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Formation Enseignant en PNL

Facilitez les apprentissages inconscients de vos apprenants.

Présentation

  • Devenez Enseignant en Programmation Neuro-Linguistique, diffusez votre passion au plus grand nombre, et offrez-vous de nouvelles possibilités !

Vous avez apprécié la pédagogie employée dans nos formations ?
Vous avez été surpris de pouvoir apprendre aussi vite les concepts et les compétences de la PNL ?
Vous avez été séduit par l’ambiance et la cohésion du groupe ?
Vous souhaitez exceller dans votre passion et vous ouvrir de nouvelles possibilités ?
Vous avez à cœur de transmettre votre passion, une discipline qui a changé votre vie ?

Vous allez adorer la formation d’enseignant en PNL !

  • Découvrez l’envers du décor, et apprenez comment transmettre vos connaissances et vos compétences avec fluidité, et comment faciliter les apprentissages inconscients de vos apprenants.

Ce que vous allez apprendre durant la formation

  • A l’issue de ce cursus, vous saurez encadrer un groupe de formation, assurer sa sécurité et sa cohésion.
  • Vous transmettrez vos savoirs de façon neuropédagogique, et vous pourrez vous adapter aux styles d’apprentissage et aux profils psychologiques des apprenants.
  • Vous serez aussi capable de conduire et créer une formation dans son entièreté, du script de formation aux supports de formation.
  • Vous aurez la capacité à anticiper les conflits, et les régler si besoin.
  • À la fin de cette formation, vous pourrez enseigner l’hypnose ericksonienne avec facilité dans différents milieux professionnels.

Programme

Durant ces 18 jours de formation, vous aborderez de nombreux thèmes et concepts de l’hypnose ericksonienne, de la programmation neuro-linguistique, de la pédagogie et des neurosciences. 

Module 1

1 - Les bases de la formation professionnelle

  • Taxonomie de Bloom
  • Dispositif de salles
  • Modèle du 4-MAT
  • Quadrant “pourquoi” 

2 - Neuropédagogie et motivation

  • Truisme et valeurs
  • 6 sermons
  • Connecter avec le groupe
  • Éléments de posture et de voix

3 - Faciliter la transmission de concepts

  • L’art de raconter des histoires didactiques
  • Générer de l’attention chez les stagiaires
  • Générer de la motivation et le désir d’apprendre
  • Quadrants “mini-quoi” et “quoi”

4 - Accompagner l'apprentissage théorique

  • Identifier le système de représentation 
  • Faire une slide lisible et mémorable
  • Paperboard, powerpoint/keynote
  • Utiliser des images et métaphores impactantes 

5 - La posture du formateur

  • Histoires et postures de Satir (4-MAT)
  • Poser ses ancrages spatiaux
  • Gérer l’environnement de formation
  • Faciliter le changement (modèle de Levin)

6 - Créer des ancrages et des rituels

  • Histoires et incarnation de l’émotion
  • Roue des émotions de Plutchik
  • Approche suggestopédique
  • Utiliser des ancrages stratégiques VAK

7 - Réussir ses démonstrations

  • Sélection du sujet
  • Formation & Thérapie / Coaching
  • Communiquer avec son public
  • Envoyer en exercice

8 - Structurer ses formations

  • Répondre aux exigences de la formation professionnelle
  • Découpage conceptuel de la formation
  • Découpage temporel de la formation
  • Créer un synopsis de formation

9 - Evaluation du premier module

  • Présentation intermédiaire
  • Feedback individuel
  • Feedback collectif
  • Préparation du second module

Module 2

10 - Poser le cadre de la formation

  • Présentation et storytelling du formateur
  • Cadrage de la formation
  • Cadre ouvert de début de journée
  • Identifier et gérer les éléments “difficiles”

11 - Profil psychologique des apprenants

  • Ennéagramme
  • Types
  • Sous-types & flèches
  • Intelligences multiples de Gardner

12 - Valeurs du groupe et spirale de Graves

  • Valeurs & cohésion
  • Utiliser la spirale sur le plan individuel
  • Utiliser la spirale sur le plan collectif
  • Incarner les différentes couleurs

13 - Concevoir un exercice

  • Objectifs spécifiques et généraux
  • Critères évalués
  • Coacher durant l’exercice
  • Ludopédagogie

14 - Débriefer un exercice

  • Identifier le quadrant de la question
  • Répondre dans la carte de l’apprenant
  • Corrections & corrections invisibles
  • Les 3 blocages de l’apprenant

15 - Manager un groupe

  • Identifier les leaders affichés et cachés
  • Attitude GUIDE et modèle de Tuckman
  • Donner des signes de reconnaissance en fonction des profils
  • Gérer les conflits

16 - Gérer les situations de crise

  • Gérer les groupes “difficiles”
  • Répondre stratégiquement aux questions
  • Les métaphores pour désamorcer les résistances
  • Répondre aux “objections” des apprenants

17 - Evaluer les stagiaires

  • Les différents types d’évaluation
  • Choisir ses évaluations
  • Faire un feedback individuel
  • Faire un feedback de groupe

18 - Performance finale

  • Présentation finale
  • Feedback individuel
  • Feedback collectif
  • Partage collectif

Dates

Pas de dates disponibles ou formations expirés


Moyens pédagogiques

Méthode participative
et active

Alternance entre théorie et mises en pratique

Protocoles enseignés utilisables immédiatement

Remise d’un support de cours à chaque participant

Supervision des pratiques par le formateur

Evaluation continue & rythme adapté à chacun

Les formateurs utilisent divers des supports de type tableau blanc ou paperboard afin d’impacter visuellement les stagiaires et de faciliter les apprentissages.

D’autres supports peuvent être utilisés, tels que des vidéos, des objets ou des jeux. Ces éléments sont utilisés à des fins pédagogiques pour faciliter l’acquisition de concepts parfois complexes et donc simplifier l’apprentissage. Cela permet également d’apprendre dans la bonne humeur, d’augmenter la motivation et de favoriser l’engagement des participants en se basant sur de nombreux principes neuro-cognitifs.


Public & prérequis

Cette formation s’adresse aux personnes qui désirent enseigner la PNL.

La formation de maître-praticien en PNL est un pré-requis obligatoire.

En cas de situation de handicap nécessitant des adaptations spécifiques, contactez le référent PSH à psh@ifftb.com


Les points forts de la formation

Meilleur rapport qualité prix du marché

Révision offerte durant 5 ans

Financements disponibles

Facilités de paiement acceptées (sans frais)

Garantie Satisfait ou Remboursé


Comment financer ma formation ?

OPCO, FAF, Crédit d'impôts, les possibilités de financement pour vos formations sont nombreuses. 

Découvrez-les en réalisant ce quiz de quelques secondes


Ce qu'en pensent nos stagiaires

Julie H

Super formation dhypnotherapeute, ravie d avoir suivi le cursus intensif (niveau 1 et 2 qui s'enchaînent). Ça permet d apprendre plus rapidement pour moi. J'ai trouvé les formations passionnantes, probablement car les formateurs sont passionnés aussi. Plein de bienveillance, de générosité, le formateur donne bien plus que ce qu'il y a dans le cours...

Nathy72

Je recommande à 1000 % cet organisme, la prise en charge du début à la fin est excellente. Que ce soit au niveau administratif avec Julie ou au niveau de la formation, pour ma part, avec Sébastien, tout est super. La formation en elle-même est sérieuse et les apprentissages de qualité avec une très belle synergie de groupe...

Vickie Dupire

8 jours de PNL qui ont changé ma façon de communiquer, et au delà de ça, de "voir" la vie. Je suis très reconnaissante de cette aventure, j'ai hâte de poursuivre, merci au groupe d'une sympathie incroyable et d'une bienveillance nécessaire pour tout ce qu'on échange et partage durant ces formations


Pourquoi vous former avec l'I2FTB ?

Formation en présentiel

Formation certifiante

Formation basée sur la pratique

Programme riche et dense

Support de formation offert

Support de formation offert


  • Présentiel - 18 jours (144h)

Entreprise : 6633 € TTC

Particulier (-35%) : 4311 € TTC